《新时代文学》杂志报道——怀揣教育理想三十载 开创情智育人新范式
2026-07-28
怀揣教育理想三十载
开创情智育人新范式
—— 武汉情智学校特色办学实践纪实
四海承风
坐落于英雄城市武汉，以“情智” 二字命名的武汉情智学校，深耕全人教育的民办普通高中三十载，坚守立德树人根本任务，创新情智双优素质教育探索与实践值得借鉴。
校长徐海宴于 1997 年以湖北省出版学者身份考察美国，归国后辞去社长职务，将一时轰动全球教育界的情商理念带回中国，立志以教兴国的理想办一所 “情智双育、德才俱臻” 的学校。这在当时需要跳出 “唯分数、唯升学” 的功利化教育的勇气。历经三十年迭代打磨，武汉情智学校构建起系统完整、落地性强、具备推广价值的情智育人体系。
办学实践成效先后获得区、市、省教育主管部门、武汉市政协、关工委多级考察调研认可。徐海宴校长多次在汉阳区、武汉市、湖北省教育工作会议作典型交流发言。学校依托系统化校本机制、全员跟踪培育体系、丰富育人案例与长期稳定办学成效，为新时代普通高中多元化特色办学、青少年全面健康成长提供可借鉴的实践样本。
一、坚守教育理想聚良师同心耕耘三十载获多方认可
民办教育三十年间迭代发展，不少办学主体难以为继，武汉情智学校能够持续稳健办学、深耕特色赛道，专注情智素质育人，根本源于校长一以贯之的教育理想，并以此凝聚起一批怀抱理想追求、志同道合、潜心从教的骨干教师队伍。
三十年来，徐海宴校长摒弃功利化办学思路，提出成就一位学生，造福一个家庭的办学理念，这份为生谋福、为民办学的坚定教育追求，成为全体教师共同的价值坐标。全校现有四名省特级教师、近二十名高级教师，多名在校深耕十余年乃至二十余年的中青年骨干教师。学校推行精细化全员育人机制，落实学生包干跟踪制度，教师全员成为每名学生的专属成长导师，统筹素养培育、学业辅导、心理疏导、特长发掘、生涯规划全流程一对一包干制，尊重学生个体禀赋，实施因材施教，让每一位学生都能被看见、被重视、被培养，获得针对性成长引导。
正是依靠情智育人理想与稳定精良的师资队伍，学校三十年稳步办学，持续打造“五零” 阳光平安校园生态，实现零安全事故、零极端心理危机、零学生违法犯罪、零手机无序干扰、零校园欺凌，纯净校风为学生身心健康成长筑牢环境根基。
长期深耕积淀，学校收获多层次权威荣誉：经湖北省教育厅评审推荐荣耀角逐全国示范性特色学校；中国孔子教育基金会授牌孔子学堂学校，先后获评全国教科研先进学校、全国心理辅导优秀学校、中华文促会颁发的全国书法特色学校，斩获湖北省教科研一等奖、湖北省兰亭学校、武汉市政府科技进步二等奖，中共武汉市委授予‘武汉市先进基层党组织’等荣誉。徐海宴校长深耕基础教育三十载，先后获评全国优秀校长、世界文化名人成就奖、湖北省首届十佳民办学校校长，获评武汉市教育系统十佳书记、武汉市优秀党员。
学校育人成果获得各级平台广泛认可：武汉市政协科教文卫体委、汉阳区政协多次组织委员调研组到校实地考察；武汉市关工委将学校列为全市典型育人样板，推广实操经验；武汉市教育局曾在该校举办全市民办教育发展现场推进会，全省体卫艺教育工作会议邀请学校作经验交流介绍；央视等主流媒体多次到校专访报道，徐海宴校长作客央视演播厅，著名主持人朱迅专程采访。广东、广西、安徽、西藏等多地教育考察团先后到校观摩学习，特色育人示范影响力持续扩大。
二、原创情智双育素养内核运用传统文化夯实情智根基
当下多数情商培育仅停留在浅层口号，缺少完整、可落地的系统本土框架支撑。武汉情智学校三十年依托孔子儒学文化思想，自创构建“五立一通” 情智双育素养内涵，形成情商与智育并行提升的育人闭环，情智素养培育配套专属实施体系，规避了盲目育人与空洞说教的问题。
情商“五立” 内涵释义
1.修身立德：引导学生认识自我、自省自律，筑牢道德立身之本；
2.弘毅立志：锤炼坚韧抗挫自励品格，树立报国远大理想；
3.知止立心：培养自控能力，调节管理情绪，养成平和沉稳心性；
4.为善立人：培养共情他人、利他向善意识，树立志愿服务精神；
5.和谐立道：培养沟通协作、团结共处能力，建立人与自我、他人、自然的和谐关系。
智商“一通” 创新理念
转识成智，通慧创新：将常识、知识、学识转化为见识、才识、胆识，重点培养学生实践应用能力。打破机械应试、重复刷题的固化模式，引导学生将书本知识转化为思辨、实践、创新能力，真正实现知行合一。
学校梳理《论语》中100句孔子君子经典语录，对照“五立一通” 内核素养框架分类汇编成情智学习读本，让 “君子怀德”“君子坦荡荡” 等百余句孔子儒学经典内容常态化浸润学生心灵。为让情智育人理念真正落地见效，学校每日组织学生诵读、抄写、领悟、践行、竞赛、积分评奖、兑奖颁奖。为打通家校共育环节，依托情智家长课堂，持续输出情智育人理念，不断提升家长教育认知，实现家校共情、共行，构建特色家校共育范式。
学校创新搭建多元家校参与渠道，组织家长深度参与校园升旗仪式、家校同步阅读活动；搭建党员家长委员会，将理想信念教育延伸至家庭，实现家校同向发力。这一系列共育举措，区别于多数学校单一化家校沟通模式，成为情智育人体系中鲜活独特的实践案例，被评选为全国家校社协同育人先进典型 100 例。学生在家校协同育人氛围中，逐步养成在校在家一样自律、在家在校一样自觉的良好习惯，学校定期评选家校自律标兵，并颁发专项奖学金，有效引导学生自觉抵制手机干扰。
学校配套两套专属教学机制，完善智育实施路径：
1.学习力七步训练法：构建读、写、问、讲、教、验、演的完整训练闭环，明确每一步学习的量化标准与质量要求，层层递进、逐步升华，助力学生习得终身受益的学习能力。
2.情智家校协同阅读体系：创新构建“六读、六遇、六获、六化” 阅读模式，打通家校共读互通渠道、实现双向促进，让师生与家长明晰阅读内容、探究方向、提炼重点、运用方法，以深度阅读实现润德增智。
整套情智培育体系逻辑闭环、可量化、可考核，精准化解青少年意志薄弱、信念模糊、共情不足、精神内耗等成长难题，形成学校独有的原创核心育人标识。
三、创新五育五配高阶认知搭建十三条多元成才通道
学校严格落实国家 “五育并举”教育方针与“健康第一” 教育战略，创新构建“五育共生、精准五配” 全人育人理念与行动方案，同步打造十三项学生特色成才路径，覆盖文理统考、艺术、体育、传媒、书法、舞蹈、小语种、雅思留学等多元发展赛道。依托全员包干跟踪培养机制，精准挖掘学生特长禀赋，拓宽差异化成长出口，全面落实普通高中多样化发展政策导向。
德育为人生顶配，筑牢理想信念根基。学校开设大思政课堂、红色研学、青年党校系列党课，常态化开展党史学习教育，厚植学生家国报国情怀。德育培育成效持续显现，多名学生在校树立坚定理想，大学期间积极入党；校友李红超考入华中师范大学，毕业后入职央企集团党务岗位，获评省级优秀党务工作者；校友张宇成在校深耕公益实践，大学期间光荣入党，读研期间始终践行志愿服务精神，成为新时代青年德育典型。
智育为成才优配，深化高效课堂建设。学校完善 5356 高效学习法、2772 高效课堂模式、9851 高效考试法，结合学习力七步训练法、情智家校阅读体系，破除单一应试刷题局限，推进跨学科融合教学。校内建成省内领先的 AI+3D 智慧实验室，依托数字化平台开展探究式教学，精准补齐学生学科短板、全面提升综合学业水平；师生依托人工智能创作的思政主题、英雄武汉原创作品已达成出版合作，数字化赋能教学成为学校智育鲜明特色，全方位培育学生思辨、探究、创新、实践四大核心能力。
体育为成长标配，践行健康第一理念。身心健康一体化培育是学校特色创新举措，学校联合中医专家创编四季五行健康操、校园太极操，自主研发《1314 身心健康指南》校本课程，提炼 “水、气、食、排、眠、动、静、艺、趣、友、善、御、养” 十三字健康秘籍，全面融入课堂、课间、课后养护全流程，助力学生养成科学健康生活习惯，强健体魄、舒缓情绪、锤炼抗压意志，有效降低学生患病概率，在校出勤率稳定提升至 98%，收获广大家长好评。这套身心健康育人方案，作为全省体卫艺大会重点推介成果，形成学校差异化办学核心亮点。
美育为五育纽带高配，以美润心、以美育人。校园打造英雄武汉、孔子杏坛、艺术雕塑、花卉石刻、耕读劳动五大文化园区，构建沉浸式美育浸润场景。学校常态化开设舞蹈、软硬笔书法、绘画、播音主持、声乐合唱等特色课程，定期邀请专业艺术名家入校授课、展演点评。学校原创群舞《丰碑回响》多次斩获省市级文艺展演一等奖；师生书画精品汇编成册，即将正式出版；多年深耕艺术特长培育，培育出知名书法篆刻家杨欢、海外钢琴博士俸丽棠等专业艺术人才，充分彰显以美启智、以美育德的育人价值。
劳育为生活现配，以劳动锤炼实干品格。校内配套标准化劳动实践园区，组织学生全程参与作物种植、管护、采收等劳动实践，让学生体悟劳动价值、珍惜劳动成果，塑造脚踏实地、实干奋进的优良品格。
四、跟踪毕业生成长轨迹验证情智育人成效
学校摒弃唯分数、唯升学的短期评价模式，建立毕业生全人周期成长跟踪机制，持续追踪历届学子升学深造、读研就业、修身发展全过程，长效检验情智双育的育人价值。
学校将学生走出高中校门后的持续发展能力，作为情智双育成效的核心评判标准，持续复盘、优化育人体系。从历届学子成长轨迹可充分印证：首届毕业生宋宇依托在校积淀的综合素养持续精进，先后取得世界名校本科、牛津大学硕士、全球顶尖高校博士学位，入职国际知名律所。他始终向母校反馈，自身所有的优秀成长，都根植于在校培育的情智素养。校友贾奥洋坚守正向价值追求，大学三年级光荣入党，并顺利赴海外名校深造读研；学子包瑞在校养成持之以恒、奋勇拼搏的坚韧品格，高考虽未发挥至最佳状态，但进入大学后始终保持不服输的奋进姿态，代表中国参加世界技能大赛斩获金奖，取得佳绩后第一时间向母校报喜。
众多毕业生长期发展实践充分证明，在校培育的自律能力、共情素养、抗压意志、家国情怀与创新思维，能够伴随青年终身成长，有效对冲“躺平”、精神内耗等消极心态。这种不唯高考分数、聚焦学生终身发展续航力、情感价值、创造能力、责任担当的全人教育模式，在当下教育发展新阶段尤为珍贵。
五、顺应 AI 时代育人新趋势 情智人文素养凸显独特价值
如今人工智能快速迭代升级，基础教育的长远育人价值愈发凸显。人工智能可替代机械记忆、标准化刷题、流程化事务性工作，却无法复刻人的道德品行、共情能力、人文底蕴、理想信念、意志品格与完整人格。
人工智能覆盖功能性岗位越广泛，人的精神素养、情感特质、价值追求就愈发稀缺；数字化工具普及程度越高，兼具教育情怀、能够陪伴滋养心灵的一线教师，越具备不可替代的核心价值。
武汉情智学校三十年打磨形成的“五立一通” 情智双育体系、《论语》君子文化浸润路径、五育五配融合模式、健康第一的实施方略、十三条多元成才通道、一对一跟踪培育机制、原创素质教育校本课程、AI 智慧教学平台、“五零” 纯净校园生态、家校协同育人特色案例、毕业生长效追踪体系，精准契合人工智能时代人才培育核心需求，有效补齐当下基础教育重分数、轻人格培育的短板。三十载坚守教育初心、深耕特色办学，以原创育人模式践行立德树人根本任务，为全国普通高中特色化、多元化、高品质发展，打造出一套体系完备、素材详实、独家原创、可借鉴、可复制、可推广的成熟实践范本。
——END——
2026
/
07-28
所属分类：
校园资讯
媒体聚焦
相关资讯—
2026-06-27
2026-06-01
2026-04-27
LINK
招办微信
公众号