名师赋能强本领假期砺学促成长 ——武汉情智学校襄四名校班第二期暑期培优纪实

2026-08-15

名师赋能强本领假期砺学促成长

武汉情智学校襄四名校班

第二期暑期培优纪实

暑假不是成长的“休止符”，而是夯实习惯、锤炼自主学习能力的黄金窗口期。为助力学子平稳向高二过渡，我校襄四名校文科班、理科班顺利开展第二期暑期线上培优课程。学校不计成本投入，全程不收取学生任何费用，把优质名校教育资源实实在在带给每一位孩子，重在锤炼学生核心学习能力，引导学生居家也能自律勤学，远离手机干扰，实现学业与习惯同步提升，收获广大家长高度认可。

名校名师授课，公益共享优质教育资源

本次暑期培优，核心课程为高一内容复习回顾，高二课程提前预习，对标名校课堂标准，梳理重难点、点拨学习思路，为同学们带来高质量线上课堂。

【两校管理干部深度交流，共享优质办学管理资源】

情智学校立足学生长远发展，坚持不以盈利为目的，主动投入人力、平台与沟通管理成本，课程全程免费向襄四名校班学生开放，让孩子足不出户，就能接触到省内顶尖名校的教学资源，切实为家庭减轻负担，真心实意为学生的前途着想。双向班主任共管，筑牢居家学习管理闭环。

本次培优实行襄阳四中驻校班主任+我校本班班主任双班主任协同管理。课前做好课程提醒，课中跟进听课状态，课后落实作业提交、笔记检查、学情反馈。针对居家学习容易松懈、容易沉迷手机的现实问题，两位班主任密切联动，紧盯出勤、作业完成质量，发现状态波动及时提醒，同步对接家长做好督促引导。

【双班主任管理，课前、课中、课后全方位进行督促】

即使居家线上学习，依旧保持严格的管理节奏，引导学生合理管控手机，把更多时间投入听课、刷题、整理复盘当中，杜绝假期松散摆烂的状态。

重在锤炼核心学习能力，塑造受益终身学习习惯

相较于单纯补知识点，本次暑期课程更看重核心学习能力的锻造。借助四中名师课堂的引领，配合日常督学训练，着重培养学生自主预习、专注听课、独立思考、课后复盘、错题整理的全套学习方法。很多孩子过去需要老师反复督促才愿意学，经过两期暑期课程的打磨，逐步转变学习状态：从被动接收知识，转向主动规划学习任务；从居家容易被手机游戏短视频吸引，转向自觉克制诱惑，把精力放在钻研学业上。慢慢养成自主、自律的学习习惯，激发内在学习兴趣，这份自学能力，是比短期分数提升更加珍贵、能够伴随孩子整个求学之路的宝贵财富。