从“十棵树苗”到“三十载大爱”：武汉情智学校校长开讲“君子上达”的时代内涵
2026-09-03
从“十棵树苗”到“三十载大爱”
武汉情智学校校长开讲“君子上达”的时代内涵
校长：徐海宴
全国优秀校长、情智教育首创者
金秋九月，新学期的画卷在武汉情智学校徐徐展开。9月1日，在武汉情智学校2026—2027学年度第一学期开学典礼暨升旗仪式上，一场以“种下信念种子，坚定攻坚目标”为主题的“开学第一课”震撼开讲。
校长徐海宴以治沙英雄殷玉珍的传奇经历为切入点，由小见大、由点及面，将“君子上达”的宏大命题，与情智学校三十载深耕情智双育的办学坚守深度相融，为全校师生在新“目标攻坚年”定下精神坐标与行动准则。
PART01
由小见大：十棵树苗，映照教育的生长力量
“人生最大的失败，不是起点不高，而是自我否定、消极躺平。”徐海宴校长在讲话中，深情讲述治沙英雄殷玉珍的故事。几百棵树苗入土，仅仅存活十棵，面对近乎绝望的开局，她没有放弃；无人监督之时，把外来援助全部投入治沙事业，守住慎独本心；日复一日艰苦奋斗，最终把荒漠孕育成万顷林海。
十棵存活的树苗，终成浩瀚林海，这恰恰和教育的真谛异曲同工。一棵树的成长，离不开坚守与浇灌；一个孩子的成才，离不开耐心耕耘与信念浇灌。殷玉珍扎根荒漠、久久为功的奋斗，也正是情智教育三十载深耕不辍的真实写照。三十年来，学校从培育一批情智双优的学子起步，用心浇灌每一颗少年的种子，从十个、到上百个、再到成千上万个，源源不断培养出全面发展、担当有为、奉献社会的新时代青年。
徐校长由此提炼新学期师生必须坚守的“三要三不”成长铁律：
要上达进取，绝不躺平；
要弘毅耐劳，绝不懒惰；
要修德自律，绝不放纵。
环境苦、基础弱绝不是停滞不前的理由。情智师生当以恒心对抗惰性，在无人监督时依然严于律己，将“修身立德、弘毅立志、知止立心”的情商“五立”体系内化于心，外化于行。
PART02
由个体到全体：三个结合与“五成”育人的实践路径
从树苗生长的启示，延伸到全体学子的成长成才。徐校长谈到，光学不思容易迷茫，知而不行皆是空想。新学期，全体师生要坚持“学思结合、知行结合、五育结合”，以德智体美劳全面发展，践行学校“成人、成才、成事、成功、成全”的“五成”育人目标。
这一理念与情智学校“不唯分数论”的办学追求高度契合。正如学校倡导的“以学雷锋育情商、以学雷锋润关系”，讲话再次揭示情智教育的内核：在助人之中学会共情担当，在互助共进之中增长学识才干，在集体生活之中淬炼品格情商。消解精神内耗，厚植成长沃土，让每一名学生都拥有向上生长的力量。
PART03
由坚守到传承：三十载教育初心，志愿精神薪火相传
面对人工智能快速迭代的新时代，徐校长的开学第一课饱含长远的育人思考。他勉励全体师生，纵然技术飞速变革，人的道德品行、共情能力、人文底蕴、坚韧意志永远不可替代，这正是情智学校三十年坚守志愿精神、坚持情智双育的时代价值。
殷玉珍甘于奉献、默默耕耘，把心血倾注荒漠；三十年来，徐海宴校长带领情智教育团队，同样扎根民办教育沃土，以“成就一名学子，造福一个家庭”为办学宗旨，把奉献与坚守写进办学的每一天。
学生踊跃参与社区服务，践行日行一善
志愿服务、公益实践成为情智双育鲜活课堂：
教师开展暖心家访，把教育温度送进千家万户；学生踊跃参与社区服务，践行日行一善，把成全他人当作精神追求。
教师开展暖心家访，把教育温度送进千家万户
殷玉珍用十棵树苗种下荒漠变林海的希望；情智教育人三十载躬耕，种下万千少年的理想信念。二者精神内核一脉相承：不怕起点微弱，贵在持之以恒；不求一时速成，重在久久为功。
党员结对帮扶：发挥先锋模范作用，落实“一对一”精准育人
处在目标攻坚年、质量突破年、行动见效年的新起点，学校将继续以雷锋精神、君子文化为引领，既抓学业质量攻坚，更重品格信念塑造，赋予学生面向未来的终身续航能力。相信每一颗种下的信念种子，终会破土向上；每一份默默耕耘，终会收获万千成材。
全体情智师生当以奋斗姿态勇毅前行，
培育更多情智双优的时代新人，
向家庭、向社会、向祖国
交出属于情智人的优异答卷。
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