目标攻坚启新程 名校赋能提质效|武汉情智学校襄四精进班全套育人管理体系全面落地运行
2026-09-02
目标攻坚启新程 名校赋能提质效
武汉情智学校襄四精进班
全套育人管理体系全面落地运行

▲武汉情智学校
金秋启航,笃行致远,名校赋能,聚力攻坚。2026——2027学年是武汉情智学校“目标攻坚年、质量突破年、行动见效年”。新学期,我校襄四精进管理模式告别局部试点,实现全套体系全面铺开、全域落地、全员提质。

▲襄四精进班开学仪式感满满
依托襄阳四中优质名校资源赋能,以科学化班级治理、精细化过程管控、高效化课堂实施、系统化习惯养成、靶向化培优提分为抓手,充分确立学生学习主体地位,点燃学习激情、锤炼优良学风、掌握科学学法,锚定本科、一本、211、985乃至清北的梯度升学目标,推动办学质量实实在在落地见效。


▲襄四智慧学校执行校长龚朝进、学科室主任李辉、冯磊主任、骨干老师陈映竹与我校徐海宴校长合影
Part 01
假期名校云端培优
蓄力赋能成效显著
延续上一年度的深度协作成果,我校假期教学工作不停步,组织开展两期襄阳四中名师线上培优补差课程。名校师资远程授课,分层施教、讲练结合,学生全程紧跟课堂节奏,认真完成听课、作业、训练闭环,层层递进实现学习成绩稳步提升。

▲假期教学中双班主任全程管理,课前、课中、课后全方位进行督促
线上学习期间,有效破解学生假期手机管控难题,把时间聚焦于学业提升,既切实提高学习效率与学科成绩,更不断筑牢学子冲刺更高目标的信心,学生收获充实,家长反馈满意度高,为新学期攻坚积蓄充足势能。
▲家长好评如潮
Part 02
文化润心,环境育人
筑牢攻坚成长底色
高质量的学风,始于高标准的常态规范。对标襄四管理范式,各班完善班级文化建设,将情智双育、成才成事的育人内核融入教室环境。规整的物品摆放、励志向上的攻坚氛围,涵养学生心性,为抓常规、养习惯、提状态、攻目标夯实根基。
▲襄四名校班:开学气象新,文化氛围浓
Part 03
晨读砺志,常态立规
激活学子奋进姿态
落实名校标准化晨读机制,学子准时入班、精神饱满诵读。以仪式化的日常管理淬炼专注力,摒弃懈怠松散,把自律笃学的学习习惯内化于心,塑造比、学、赶、超的精神面貌。
▲树立学习目标,形成比学敢超精神面貌
Part 04
名校同步,课堂增效
高效学法全面落地提质
课堂作为质量攻坚主阵地,全面对接襄阳四中教学进度、题库、测评与教研资源。深度践行2772高效课堂,突出学生主体地位,引导主动思考、当堂消化、日清闭环,破除被动听课、低效刷题的旧模式,实现课堂高效率、知识零漏洞、成绩稳增量。从课前预备到课后复盘,全流程标准化运行,让每一节课都成为提分增效的载体。

▲三师协同课堂:以任课教师为落地抓手,以襄阳四中远程名师为智力引擎,以学习官为全程督导,构建“三位一体”的智慧教学新生态。
Part 05
体系铺开,精细管控
全套名校管理全域推行
全校复制精进班成熟管理范式,班级日常治理、四本落实、日清周结、积分评价、自习精准辅导、培优补差统一对标名校标准执行。构建班主任管班、科任抓教学、德育纠学风、督导强督查的多维体系,纠治学习惰性,固化自律习惯,培育会学习、敢攻坚的新时代学子。

▲班级严格落实“三笔四本”学习标准
Part 06
靶向攻坚,锚定目标
分层冲刺优质升学
立足学校年度攻坚总任务,实施分层育人、分层培优。依据学情精准划分升学梯队,稳抓本科、突破一本、冲刺重点名校。依托同步联考与学情数据分析,补齐短板、强化拔尖,把升学目标转化为每一日可落地的学习行动。

▲全面部署新学期开局重点工作,细化班级管理、学风建设、常规落实等各项任务。

▲校级领导推门听课
Part 07
表彰励志,比学赶超
激活全员成长内驱力
各班开展主题励志班会,开学表彰假期拒绝手机干扰、自律慎独、勤学进取标兵,树立身边榜样。以此激发全体学子争先奋进的斗志,营造勤学深耕的校园氛围,凝聚全员攻坚的强大合力。
▲表彰假期优秀学员,树立学习标杆

▲襄四名校班双班主任:开设学习习惯专题班会
Part 08
聚力笃行,攻坚破局
以硬核质量书写新答卷
新学年新使命,武汉情智学校以可复制的名校管理体系、闭环育人管控、分层攻坚路径,抓实常规、课堂、学风、习惯、方法、分数六大关键。借力名校资源,立足学生主体,以实干兑现升学目标,推动学子习惯定型、能力升级、圆梦理想学府,擦亮情智学校高质量育人品牌。
欢迎共享名校资源
高一/高二/高三应届生、复读生
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