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高考最后20天，究竟应该拼什么？ ‍——武汉情智学校磨砺三十载，给出真相答案！

2026-05-18

调考过后状态起伏，学子迎来备考关键阶段

四月调考落下帷幕，高考已然进入最后二十天冲刺周期。经过阶段性测验后，不少学生心态出现明显变化。不少学生倾尽心力备考，成绩却未能达到自身预期，难免心生失落；随着考试日渐临近，不安感愈发强烈，时常会担忧临场发挥失常，平日所学无法正常施展。身处高压备考周期，出现这类情绪波动本是常态，也是求学路上必经的考验。

为帮助学生梳理自身状态，平稳度过冲刺攻坚期，武汉情智学校特邀湖北省教师教育学会心理健康教育专业委员会“荆楚心擎”项目组，由揭小蓉、刘美琪两位资深心理专家入校，面向高三学子开展专项心力赋能团辅活动，依托专业疏导方式，帮学子沉淀心态，蓄力冲刺后续备考。

冲刺末期备考取舍，刷题之外另有修行

坚持刷题复盘、巩固学业功底，是备考路上始终不能松懈的基础工作。可当知识储备逐步趋于稳固，所有人都会心生思考，想要稳稳把握住最终考试成果，真正需要去积淀打磨的是什么？

高考是对人脑力、体力、学识素养、抗压能力的综合考验。扎实的学识是应试根基，但历年备考结果都能印证，真正决定个人实力能否完整发挥，往往在于自身意志心性。本次开展的团辅活动，并非考前临时安排的应对举措，只是学校多年心力培育工作里常规的一环。

学校素来保有经典诵读的育人传统，时常从古今先贤智慧中汲取成长力量。苏东坡曾有言：泛其志难而图其志远。其意便是身处艰难境遇之中，依旧要心怀长远目标，以远大志向支撑自己攻克眼前困境。

想要做到迎难而上，他也给出了践行准则：发之以勇，守之以专，达之以强。便是遇事要鼓足勇气直面挑战，秉持专注之心稳步前行，依靠强大内在心力与坚韧意志，奔赴既定目标。

这份先贤哲思，也正是我校开展心理健康培育工作核心指导思想。磨砺心性从来都是求学修行的一部分，而这份理念，学校已坚守践行近三十载。

淬炼心性受益终身，见证长期培育成长意义

人的体魄需要长期锻炼方能抵御疾患，人的意志心力更需要不断历练沉淀。缺少磨砺的心性，遭遇波折便容易陷入迷茫内耗，而拥有强大内心的人，方能遇事沉稳，从容突破各类困境。培育学生心性意志，不只是为了应对高考这一场考验，更是回归教育最本真的育人初心。

我校往届学子们也常会返校分享自身求学经历。步入大学之后，他们依旧会面临学业竞争、科研攻关、升学考核等诸多难题，求学之路从无一帆风顺。而他们能够持续突破阻碍稳步成长，正是高中阶段锤炼出的勇气、专注力与坚韧心力，成为了一路前行的底气。

这样真实的成长经历，也能给家长与教育从业者带来深刻启发。不论是备战高考还是中考，教育不能只聚焦纸面成绩，注重孩子心性意志培养，才能让孩子在每一段成长考验里，都稳定展现自身实力。

深耕办学近三十载，以育心铸就素质教育标杆

武汉情智学校办学将近三十年，能够长久稳步发展，积淀下良好办学口碑，核心便是始终将学生心力淬炼作为办学标志性亮点，数十年始终坚持深耕不辍。

学校常年深耕心理健康教育领域，凭借扎实完善的培育工作，曾获评全国心理辅导优秀学校。长久细致的日常关怀与心性引导，让校园多年来从未出现过学生心理危机事件。也正因在校内心理育人方面成果突出，省内众多高校心理专业教师、行业资深专家都曾先后入校交流研学。

在民办教育发展进程中，学校始终走在素质教育发展前列，早早系统化开展青少年心性培育工作。恪守成才先成人的教育理念，兼顾学业能力提升与精神意志塑造，真正把素质教育落到日常育人的方方面面。

以心性磨砺助前行，积蓄奔赴远方成长力量

本次团辅摒弃空泛说教，依托沉浸式互动体验，释放学生长期积攒的备考压力。引导学生理性看待考试得失，守住自身备考专注力，同时借助同伴间的相互鼓励，凝聚奋进力量，调整至最佳备考状态。

民办教育应当立足学生成长本身，顺应成长发展需求。学业成绩是阶段性学习成果的体现，而强大的意志品质与内心力量，将会伴随人的一生，成为应对人生万般挑战的宝贵财富。

高考最后阶段，夯实学识基础必不可少，锤炼自身心性意志更为关键。近三十年坚守心性培育工作，既是助力本届高三学子从容迎战高考，也是依托先贤智慧结合办学实践，印证了心力培育对于青少年成长的重要价值，也为家校开展青少年教育培养，带来具备深度的参考思考。

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